Unidad Didáctica 11
LAS DIFICULTADES COMUNES [II].
UNA NOCIÓN IMPRESCINDIBLE
Esta Unidad Didáctica está dedicada a la clasificación de las dificultades comunes que otros llaman trastornos. Es sabido que quienes nombran y ordenan las cosas son los que tienen las claves de ese orden.
Se trata, pues, de conocer cómo se elaboran esas listas y cómo se ponen unos u otros términos para designar dichas dificultades, en ocasiones, bajo criterios de trastorno o patología que luego circulan y con los cuales muchos se autodiagnostican.
“¿Tendré yo eso?” “¿Será mi caso uno de esos?” “¿Es algo preocupante?”
Frente a la abundancia de estos criterios hay otros que ven esas mismas cosas como dificultades comunes y no tan extrañas o preocupantes, menos aún patológicas. Esta es la tarea que nos ocupará aquí.
